为了更好地了解学生的学习情况，加强学院学风建设，汽车工程学院通过落实“辅导员进课堂”制度，要求班主任跟随分管班级听课，全面了解同学们的课堂表现以及学业情况，通过对课堂的观察与分析，有针对性地提出帮助建议。

通过一段时间的运行，同学们表示，当自己看到班主任老师出现在教室里的时候自己有些紧张，提升了注意力，会要求自己认真听课，打瞌睡与玩手机的现象明显减少，班主任老师走进课堂确实有一定的督促作用；汽车工程学院的班主任老师也认为，作为一名高校学生管理工作者，不能只应付于平日的繁琐工作，更应该对同学们的课堂表现多加了解，督促同学们珍惜课堂学习机会，同时与任课老师加深交流，这样会使学生工作的开展更加顺利。

班主任进课堂的举措，有助于班主任老师全面了解学生学习状况，加强同学们习惯养成与综合素质提升。（张斌供稿）